快乐智慧勇闯关积极评价赋成长——濮阳市低年级非纸笔测试现场会在濮阳市油田第五小学教育集团召开
深入贯彻国家“双减”和“五项管理”政策,推动学生核心素养的全面提升,促进学生全面发展和健康成长。2025年1月7日上午,濮阳市低年级非纸笔测试现场会在濮阳市油田第五小学教育集团盛大召开。濮阳市教育体育事业发展中心副主任董进义,濮阳市华龙区教育局局长李本刚及来自濮阳市各县区的教育评价工作负责人、评价研究员、校长代表及骨干教师代表共计230人参加。会议由濮阳市教育体育事业发展中心义务教研室主任张自福主持。
会上,濮阳市教育体育事业发展中心副主任董进义强调非纸笔测试在教育改革中的重要地位。它全面评估学生素质,激发学生兴趣与潜能,为个性化成长奠基。各校积极探索非纸笔测试,丰富了教育评价内涵,开辟了学生全面发展新路径,为濮阳市教育改革添彩。希望各县区教育局能够积极整合资源,充分发挥其引领作用;教研部门则应大力推广先进经验,搭建平台,促进各校之间的深入交流与合作,各校能持续深化改革,探索评价方式与方法上的创新之道,力求突破,共促义务教育均衡优质发展。
活动在濮阳市油田第五小学教育集团的科普体验馆拉开序幕,学生讲解员们以细致入微的讲解,为嘉宾们带来了一场知识与科技的盛宴。随后,与会人员移步至四楼会议室,正式开启了非纸笔测试观摩研讨活动。
头部阶段经验分享,濮阳市油田第五小学教育集团王世燕校长以《智慧闯关迎“乐考” 积极评价赋成长》为主题分享学校非纸笔测试经验。她深刻阐述了学校如何始终坚守以学生为中心的教育理念,通过创新性的非纸笔测试形式,有效地点燃学生的学习兴趣与热情。
紧接着,濮阳县第二实验小学、清丰县明月湖小学、南乐县求实小学、范县教研室、台前县新区头部实验小学、濮阳市第二实验小学、濮阳市第六中学小学部以及濮阳市示范区开德小学也依次上台,就各自在非纸笔测试方面的探索和实践进行了精彩的经验分享。这些学校从不同的角度和层面,展示各自在非纸笔测试领域的创新成果和宝贵经验,为与会者提供了丰富的思考和借鉴。
濮阳县第二实验小学副校长马慧娜分享
《实施无纸笔测评,追求蕞优化育人》
《教学评”一体化理念下的无纸笔测评具体实践》
范县教师发展中心义务教育教学研究室副主任段延英进行交流分享
台前新区头部实验小学教师孙玉华分享
濮阳市第二实验小学副校长裴丽芳分享
濮阳市第六中学小学部主任张晓莉分享
《素质测评展能力,综合发展提素养》
《无纸笔测评,让“双减”更有力》
第二阶段现场观摩濮阳市油田第五小学教育集团低年级非纸笔测试。学校以“六大领域,三大课程”为核心框架,设计了一系列旨在全面培养学生各项积极能力的无纸笔测试项目。这些项目包括社会积极力、健康积极力、人文积极力、艺术积极力、科学积极力和实践积极力,通过寓教于乐的方式,培育出兼具“健康雅趣、尚真笃行、感恩重责”品质的积极少年。
社会积极力现场,学生分别参与了“我心目中的标尺”“传统节日我知道”“扣好人生头部粒纽扣”等趣味关卡,以及结合道法教育的主题实践活动,不仅趣味横生,还紧密结合了道法教育的主题,让学生在轻松愉快的氛围中接受到深刻的思想洗礼,为他们的全面发展奠定了坚实的基础。
健康积极力融合了体育与心理健康学科,为学生打造挑战盛宴。体育学科借宇航故事设计六关:平衡、爆发力、协调性、反应速度、勇气力量及蛇形跑,全面考察学生体能与技能,评委星级评价,现场气氛热烈,学生积极参与,展现出色身体素质与适应能力。心理学科设闯关任务“心理世界之奇妙的情绪之旅”,学生面对挑战并展现内心,评委公正星级评价,活动现场学生热情高涨,心理素质与积极风貌尽显。
人文积极力现场,学生们化身为勇敢的小小宇航员,参与了水星词语小先锋、金星背诵小达人等六大站点的挑战,用灵巧的双手制作出精美的手工星星,表达着对摘星梦想的追求。
艺术积极力现场,萌娃们头戴个性头饰,用彩泥捏菜肴,摆团圆桌,造型逼真,色彩斑斓,营造新年团圆氛围。悠扬歌声中,音符跳跃旋转,编动人乐章,孩子们忘却紧张疲惫,幸福笑容满面,放声高歌,与音符共舞。
科学积极力游园活动由数学与科学两大学科联合呈现,学生分别参与了“操作小能手”“口算小神童”以及“小小智算家”等趣味关卡,孩子们在闯关中点燃了数学探索的热情,磨砺了数学思维能力。
实践积极力游园活动围绕学生认知特点,设计“自理小能手”叠衣服与“认识蔬菜”任务,测试中学生专注折叠校服,认真辨别蔬菜,注重综合能力,培养对生活的热爱。
整个闯关过程中,学生们个个精神饱满,积极参与每一项任务,不畏挑战,勇敢表达自己的想法和见解。观摩的领导及嘉宾被学生们的热情和才华深深打动,对这样的乐考形式给予了极高的评价和赞赏。他们认为,这样的活动既充实了学生们的知识体系,又让他们在快乐中学习,真正做到了寓教于乐,有助于学生们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。
此次濮阳市低年级非纸笔测试观摩研讨现场会,不仅为教育工作者搭建了一个开放、包容、互动的学习与交流平台,更为低年级有效实施“教·学·评一体化”教学模式提供了鲜活实例与深刻启示。展望未来,濮阳市油田第五小学将继续积极响应国家号召,持续深化低年级学生综合评价体系的改革进程,致力于构建更加科学系统、严谨规范且充满个性、灵活多元的评价体系,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
我们期待,通过这样的活动,能够激发更多学校和教育工作者的创新灵感,共同推动教育教学改革的深入发展,为孩子们的健康成长和全面发展创造更加美好的明天。
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